El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) surgió en el año de 1984 como un nuevo enfoque de enseñanza, aprendizaje y evaluación, con el propósito de brindar atención a un amplio espectro de estudiantes sin importar sus circunstancias individuales.

En razón de su modelo de formación, la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica ha desarrollado varias acciones, entre ellas, la aprobación de la Política para la Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) desde febrero del 2019.

Como apoyo a estas acciones, la Escuela de Educación (ECE) y el Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) unieron esfuerzos para crear la guía: Consideraciones para la implementación de las pautas que se establecen en el Diseño Universal para el Aprendizaje en los Entornos Virtuales de la UNED de Costa Rica. Esta tiene como objetivo proporcionar apoyo y orientación al profesorado en la adaptación de los entornos virtuales, de manera tal que, con su uso, se garantice que los elementos compartidos en los cursos o asignaturas en línea cumplan con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje.

Le invitamos a visitar la sección de tutores de la página web del PAL donde encontrará disponible la guía que le será de utilidad para poner en práctica acciones que le permitan organizar un entorno virtual que atienda a la mayor cantidad de estudiantes, sin importar su condición.

The UDL Guide for Virtual Environments

Universal Design for Learning (UDL) emerged in 1984 as a new approach to teaching, learning and evaluation, with the purpose of providing attention to a broad spectrum of students regardless of their individual circumstances.

Due to its education model, the Distance State University (UNED) of Costa Rica has developed several actions, among them, the approval of the Policy for the Implementation of Universal Design for Learning (DUA) since February 2019.

As support of these actions, the School of Education (ECE, which stands for Escuela de Educación in Spanish) and the Online Learning Program (PAL, which stands for Programa de Aprendizaje en Línea in Spanish) joined efforts to create the guide: Considerations for the implementation of the guidelines established in the Universal Design for Learning in Virtual Environments of the UNED of Costa Rica. The purpose of this guide is to provide support and guidance to teachers in the adaptation of virtual environments, so that, with its use, it is guaranteed that the elements shared in online courses fulfill with the principles of Universal Design for Learning.

We invite you to visit the tutor's section of the PAL website, where you will find the guide available to assist you in implementing actions that will help you organize a virtual environment that caters to the largest number of students, regardless of their condition.